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Cycle de séminaires scientifiques et de formations sur l’expérimentation en éducation
Le service
L'équipe IDEE organise un séminaire de recherche pluridisciplinaire visant à réunir la communauté des chercheurs intéressés par les méthodes expérimentales et leurs enjeux, et à lui fournir un espace d’échange.
Depuis 2023, nous organisons trois journées thématiques en présentiel à l'Ecole d'économie de Paris et six séminaires en ligne par année académique. Les journées programment des présentations de recherches en cours (“Symposium”), des conférences méthodologiques avancées (“Etat de l’art”) et un temps de disponibilité des intervenants et de l’équipe IDEE pour répondre aux demandes d’expertise sur la méthodologie et la pratique des expérimentations randomisées (“RCT factory”).
Entre chaque journée, nous organisons un séminaire mensuel en ligne, consacré à la
présentation d’un article scientifique utilisant une approche expérimentale.
Les dates des ateliers IDEE sont les suivantes :
Séminaires à venir
30 mai 2024 - séminaire en ligne - Présentation d'Alexandre Touw (Université Paris-Dauphine)
Horaire 11h-12h
le programme du séminaire sera mis en ligne prochainement
19 juin 2024 - journée présentielle
le programme du séminaire sera mis en ligne prochainement
20 juin 2024 - Colloque d'Esther Duflo
le programme de la journée sera mis en ligne prochainement
Le programme de la saison 2023-2024 sera régulièrement mis à jour.
Séminaires passés
25 avril 2024 - séminaire en ligne - Présentation : "Learning loss and recovery in India’s government schools: Panel evidence and a cluster-randomized trial" (A. de Barros)
avec Andreas de Barros (University of California, Irvine)
4 avril 2024 - séminaire en ligne - Présentation : "Quel impact de la violence entre pairs au collège ? Étude des effets d'un programme de médiation sociale en milieu scolaire." (Yann Algan, Nina Guyon, Elise Huillery)
Avec Nina Guyon (ENS-PSE)
09 février 2024 - journée présentielle : L'observation des pratiques en classe.
Avec Samuel Falcòn (Universidad de Las Palmas de Gran Canaria), Laurent Lima (Université Grenoble-Alpes)
Lieu : Université Grenoble-Alpes, retransmission en direct via zoom
18 janvier 2024 - séminaire en ligne - Présentation : "The Effects of Virtual Tutoring on Young Readers: Results from a Randomized Controlled Trial" (S. Loeb, S. Novicoff, C. Pollard, C. Robinson, S. White)
Avec Susanna Loeb (Université de Stanford)
23 novembre 2023 - séminaire en ligne - Présentation : “Networks for learning: Effective collaboration for teacher, school and system improvement” (Chris Brown, Cindy L Poortman)
Avec : Chis Brown (University of Southampton)
20 octobre 2023 - journée présentielle : La mesure des effets de long terme dans les expérimentations
Avec Clément de Chaisemartin (Sciences Po), Yann Algan (HEC, Paris), Pascaline Dupas (Université de Princeton).
2 Juin 2023 - journée présentielle 3 : Le tutorat au bénéfice des élèves
Avec Michela Carlana (Université d'Harvard), Claudia Hupkau (CUNEF Madrid), Susanna Loeb (Université de Stanford).
11 mai 2023 - séminaire en ligne - Présentation: “Confidence and college applications: Evidence from a randomized intervention” (Rustamdjan Hakimov, Renke Schmacker, Camille Terrier)
Avec : Camille Terrier (Queen Mary University London)
6 avril 2023 - séminaire en ligne - Présentation: “The roots of gendered behavior: Insight from an online experiment with secondary education teachers” (Philippe Colo, Marion Monnet, Etienne Dagorn)
Avec : Etienne Dagorn (INED)
10 mars 2023 - journée présentielle 2 : Enseigner les mathématiques : du laboratoire au terrain
Avec : Emmanuel Sander (Université de Genève), Marie Lubineau (Neurospin) et Liz Spelke (Université d’Harvard)
23 février 2023 - séminaire en ligne 4 - Présentation : “Impact of programming on primary mathematics learning” (Manon Laurent, Rosamaria Crisci, Pascal Bressoux, Hamid Chaachoua, Cécile Nurra, Erica de Vries, Pierre Tchounikine)
Avec : Pascal Bressoux (UGA, LARAC)
19 janvier 2023 - séminaire en ligne 3 - Présentation : "Promoting psychological well-being in preschool children: evidence from a mindfulness- and yoga-based socio-emotional learning intervention" (Ophélie Courbet, Quentin Daviot, Victoire Kalamarides, Marianne Habib, Marie-Carmen Castillo et Thomas Villemonteix)
Avec : Thomas Villemonteix (Paris 8)
8 décembre 2022 - séminaire en ligne 2 - Présentation : "The Making of civic virtues: A school-based experiment in three countries" (Simon Briole, Marc Gurgand, Eric Maurin, Sandra McNally, Jenifer Ruiz-Valenzuala et Daniel Santin)
Avec : Marc Gurgand (PSE)
17 novembre 2022 - séminaire en ligne 1 - Présentation : "Shared book reading and social inequalities in education: results from a field experiment" (Carlo Barone, Denis Fougère et Clément Pin)
Avec : Carlo Barone (Sciences Po, LIEPP)
14 octobre 2022 - journée présentielle 1 : Les compétences socio-émotionnelles
Avec : Francesca Foliano (UCL Social Research Institute), Elise Huillery (Université Paris-Dauphine, PSL) et Jonas Bertling (Education Testing Service).
Découvrez le compte-rendu de la journée ici
Le programme des séminaires sera mis à jour au fur et à mesure sur cette page.
Si vous souhaitez présenter vos travaux d’évaluations randomisées en éducation dans le cadre de ce cycle de séminaires, contactez-nous ici.